„Žiogelių“ grupės vaikučiai kartu su mokytojomis įkūrė tiesiog puikią „žaliają palangę“.

Vaikučiai sodino augalus, rūpinosi jais – laistydami, stebėdami, tyrinėdami jų augimą.

Šiandiena mūsų darželyje vaikučiai stebėjo interaktyvų situacijų spektaklį „Sesutė Gerutė ir Broliukas Nevaliukas”.

Spektaklio metu vaikai prisiminė apie kasdieninius dalykus: kodėl reikia būti mandagiam, kodėl geriau sakyti tiesą ir nemeluoti, pasitikrino įgytas žinias apie švarą, tvarką ir higieną, sveiką mitybą bei gyvenimo būdą.

Mokytojos Loreta, Natalija ir direktorė Eglė savo kompetencijas bei žinias tobulino tarptautinėje mokslinėje-praktinėje konferencijoje „Mokytojai herojai: kas padeda pedagogui augti?” Mokytojai praktiškai išbandė įvairias veiklas, susipažino su naujomis edukacinėmis priemonėmis.

Norime pasidžiaugti, mūsų darželio „Smalsiukų“ grupės vaikai dalyvavo Vilniaus lopšelis-darželis „Gėlynas“ organizuojamame Vilniaus miesto ikimokyklinių įstaigų 8-ąjame orkestrų festivalyje

„Vilniaus mažieji muzikantai 2024“.

Renginio metu skambėjo J. Štrauso „Valsas“, „Bluette“, „Anos polka“.

P.Čaikovskio „Cukraus fėja“.

V.Šuberto „Muzikinis momentas f-moll:,

Mūsų ugdytiniai atliko E.Valdtoifelio „Čiuožėjų valsas“

Vaikas nuo pirmųjų gyvenimo dienų domisi jį supančiu pasauliu. Kiekviena diena mažai asmenybei suteikia galimybę realizuoti save kūrybinėje erdvėje, kurioje galima tyrinėti, ieškoti, atrasti, pažinti, kurti. Kūrybiniai ieškojimai ir atradimai leidžia vaikams išlaisvinti kūrybiškumą, labiau pasitikėti savo jėgomis, atrasti bendraminčių kuriant ir realizuojant idėjas kartu. Šiandien labai svarbu kritiškai mąstantis vaikas, gebantis priimti sprendimus, mokantis veikti kūrybiškai, o ieškojimai ir atradimai padeda atskleisti ir pažintinį pasaulį.

Organizuojant STEAM veiklas vaikams sudarytos sąlygos lavinti savo pojūčius: regėjimą, lytėjimą, klausą, akies ir rankos koordinaciją. Išmokstama ilgiau išlaikyti dėmesį, ugdomas sumanumas, lavinama reakcija, diskutuojama, stiprinamas kritinis mąstymas ir gebėjimas spręsti problemas. STEAM ugdymas yra efektyviausias ankstyvoje vaikystėje, nes būtent šiame amžiuje suformuoti įgūdžiai arba kai kurių gebėjimų pradmenys lemia tolimesnes vaiko mokymosi perspektyvas.

Todėl suaugusiųjų pareiga sudaryti vaikams kuo daugiau progų įsiklausyti, apmąstyti ir suvokti savo ir kitų įžvalgas, kodėl vyksta viena ar kita. Taip gimsta pirmosios hipotezės bei pirmieji moksliniai tyrimai!